Metodo moderno per l’apprendimento di ritmica e lettura sulla chitarra
In questo secondo volume era mio intento far assorbire agli studenti elementi di ritmica di medio-alta difficoltà, associati a posizioni degli accordi complessi e adatti agli stili d’accompagnamento della lettura moderna.
Il libro, diviso in due sezioni, la prima presenta esercizi concepiti in modo da migliorare la capacità dell’allievo di riconoscere le figurazioni ritmiche e accordi, abilità essenziali da apprendere per diventare un professionista. Inoltre l’allievo si troverà davanti una partitura scritta con la notazione della batteria, e una volta riconosciute le figurazioni ritmiche, dovrà associarle alle forme degli accordi trascritte su ogni battuta. Il risultato finale sarà come l’accompagnamento di una canzone pop di medio-alta difficoltà.
La seconda parte del metodo invece, contiene brani originali composti da due pentagrammi, nel primo è trascritta la parte melodica del brano e nel secondo è
trascritta la parte ritmica insieme insieme all’accompagnamento.
Il metodo contiene brani in stile: pop, latin, blues, jazz, proprio per far si che l’allievo prenda confidenza con la notazione dei diversi stili musicali,
quella che si va poi ad affrontare in contesti di lavoro.
Questo metodo, scritto con il mio collega e maestro Franco Ventura, è stato concepito come un metodo versatile da poter essere utilizzato dai maestri sia per la lettura di songs multistilistiche, sia per fare dei veri e propri laboratori di lettura per classi di studenti divisibili per sezioni.
Concludendo posso affermare che: “Suonare la Teoria ” ha come finalità quella di creare un moderno metodo di lettura che sia serio, dinamico e anche divertente.
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